Permohonan ke SMKA Tingkatan 4 dilakukan sepenuhnya secara dalam talian melalui portal rasmi spskt4.moe.gov.my yang dibuka dari 1 Ogos hingga 7 September 2025. Calon perlu log masuk menggunakan nombor MyKad murid dan MyKad penjaga utama, di mana maklumat akan dipadankan secara automatik daripada sistem MOEIS/APDM yang telah dikemas kini melalui idMe. Seterusnya, pemohon perlu mengisi borang permohonan dengan lengkap termasuk maklumat peribadi, keputusan akademik, pilihan aliran seperti Agama atau TMUA, negeri dan pusat pentaksiran. Semua maklumat yang dimasukkan perlu disemak dengan teliti, dan digalakkan disahkan oleh guru atau penjaga sebelum dihantar.
Pemohon perlu menyertakan dokumen sokongan seperti laporan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dan menyemak semula pilihan sekolah serta aliran agar selaras dengan minat dan kelayakan. Selepas menghantar permohonan, salinan borang mestilah dicetak untuk simpanan. Calon perlu menduduki Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK) yang dijadualkan berlangsung antara 22 September hingga 3 Oktober 2025. Keputusan tawaran dijangka diumumkan pada 26 Disember 2025, dan tempoh rayuan berlangsung sehingga 13 Januari 2026, sebelum sesi pendaftaran bermula.
Permohonan SMKA Tingkatan 4 2026
Apa Itu SMKA Tingkatan 4?
SMKA Tingkatan 4 merujuk kepada peringkat menengah atas dalam sistem pendidikan Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) di Malaysia, yang ditadbir oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Ia merupakan kesinambungan kepada pendidikan menengah rendah bagi pelajar yang cemerlang dalam akademik dan berhasrat meneruskan pengajian dalam persekitaran yang menekankan keseimbangan antara ilmu dunia dan akhirat.
Sekolah ini menawarkan dua aliran utama, iaitu Aliran Agama dan Tahfiz Model Ulul Albab (TMUA). Aliran Agama menekankan pengajian subjek-subjek teras seperti Pendidikan Islam, Bahasa Arab, dan Pengajian Syariah, di samping subjek akademik seperti Matematik, Sains, dan Bahasa Inggeris. Sementara itu, aliran TMUA menawarkan kurikulum khas yang menggabungkan hafazan Al-Quran 30 juzuk, pengajian akademik aliran sains, dan penguasaan tiga bahasa utama (Bahasa Melayu, Bahasa Arab, dan Bahasa Inggeris).
Apakah Syarat Kemasukan ke SMKA Tingkatan 4?
Kemasukan ke SMKA Tingkatan 4 ditetapkan melalui syarat umum dan khusus yang ditentukan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bagi memastikan hanya calon yang memenuhi kriteria akademik, sahsiah dan potensi agama yang sesuai diterima.
| Kategori Syarat | Perincian |
|---|---|
| Warganegara | Calon mestilah warganegara Malaysia |
| Umur | Layak mendaftar ke Tingkatan 4 pada tahun semasa |
| Akademik Minimum | Mencapai sekurang-kurangnya Tahap Penguasaan (TP3) dalam semua subjek |
| Kokurikulum | Aktif dalam aktiviti seperti sukan, kelab/persatuan, dan pasukan beruniform |
| PKSK | Wajib menduduki Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK) |
| Aliran Agama | Keutamaan kepada calon dengan latar belakang Pendidikan Islam dan Bahasa Arab |
| Aliran TMUA | – Lulus Ujian Kelayakan Tahfiz (UKT) – Mempunyai rekod hafazan semasa menengah rendah |
| Kemaskini idMe | Maklumat murid dan penjaga perlu dikemaskini dalam sistem idMe |
| Permohonan Atas Talian | Dilakukan melalui spskt4.moe.gov.my sebelum tarikh tutup |
Secara umum, calon mestilah warganegara Malaysia, dan berumur sesuai dengan kemasukan Tingkatan 4 pada tahun semasa. Mereka perlu menunjukkan pencapaian akademik yang baik dengan tahap penguasaan minimum (TP3) dalam semua mata pelajaran utama semasa di Tingkatan 3. Selain itu, pelajar hendaklah aktif dalam aktiviti kokurikulum, termasuk persatuan, pasukan beruniform, dan sukan, sebagai bukti penglibatan holistik dalam pembangunan diri.
Adalah Calon SMKA Ulul Albab Perlu Lulus Ujian Kelayakan Tahfiz (UKT)?
Ya, kemasukan ke SMKA aliran TMUA (Tahfiz Model Ulul Albab) Tingkatan 4 memerlukan calon lulus Ujian Kelayakan Tahfiz (UKT). UKT merupakan syarat khusus yang digunakan untuk menilai tahap kelayakan hafazan calon, kemahiran asas tajwid, dan keupayaan memahami serta menghafaz Al-Quran secara berterusan.
Calon yang memohon aliran TMUA akan disenarai pendek berdasarkan keputusan PKSK dan rekod hafazan terdahulu. Hanya calon yang berjaya dalam UKT dan memenuhi syarat akademik serta sahsiah yang akan ditawarkan tempat dalam program TMUA, yang menekankan gabungan hafazan 30 juzuk Al-Quran, akademik arus perdana (STEM), serta penguasaan Bahasa Melayu, Arab dan Inggeris.
Adakah Pemohon SMKA Tingkatan 4 Perlu Menduduki Ujian PKSK?
Ya, calon yang ingin memohon ke SMKA Tingkatan 4 diwajibkan menduduki Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK). PKSK merupakan ujian berpusat yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menilai kelayakan kemasukan ke semua Sekolah Khusus termasuk SMKA, SBP, MRSM, dan Kolej Vokasional.
PKSK menilai calon dari aspek akademik, potensi sahsiah, kebolehan kognitif, dan kemahiran sosial, dan keputusan ujian ini menjadi salah satu asas utama dalam proses pemilihan. Maklumat calon turut disemak dan dipadankan dengan data dalam sistem MOEIS melalui akaun idMe. Hanya calon yang menduduki PKSK dan memenuhi kriteria kelayakan akademik dan kokurikulum akan dipertimbangkan untuk tawaran ke SMKA berdasarkan merit dan kekosongan tempat.
Apakah Ciri-Ciri Utama SMKA Tingkatan 4?
Antara ciri-ciri utama SMKA Tingkatan 4 ialah pelajar mengikuti kurikulum akademik seperti Sains, Matematik, Bahasa Melayu dan Inggeris, seiring dengan pengajian agama yang intensif seperti subjek Hafazan Al‑Quran (Hifz), Maharat Al‑Quran, Tajwid, Bahasa Arab, dan Fiqh. Program TMUA menuntut rekod hafazan minimum 18 juzuk pada peringkat menengah rendah serta penglibatan aktif dalam mata pelajaran khas berkaitan hafazan dan penguasaan Arab. TMUA merupakan kombinasi Kurikulum Kebangsaan, Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT), dan pendekatan Ulul Albab untuk menghasilkan pelajar berilmu dan beriman.
Penilaian pelajar merangkumi Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) serta komponen potensi akhlak dan kognitif melalui Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK). Proses ini memastikan kemasukan pelajar menekankan aspek akademik, kokurikulum dan sahsiah secara seimbang.
Bagaimana Kurikulum SMKA Tingkatan 4 Berbeza daripada Sekolah Biasa?
Kurikulum SMKA Tingkatan 4 berbeza daripada sekolah biasa kerana ia mengintegrasikan pendidikan akademik arus perdana dengan pendidikan Islam yang mendalam. Dalam SMKA, pelajar tidak hanya belajar subjek teras seperti Matematik, Fizik, Biologi, dan Bahasa Inggeris, tetapi mereka juga diwajibkan mengikuti subjek agama seperti Pendidikan Islam, Bahasa Arab, Fiqh, dan Sirah. Bagi pelajar yang memilih aliran STEM Agama, mereka mengikuti subjek-subjek akademik seperti di sekolah biasa tetapi disertai dengan komponen agama yang lengkap. Ini termasuk Jawi dan Maharat al-Quran, menjadikan beban pembelajaran lebih menyeluruh tetapi berstruktur.
Bagi pelajar dalam aliran TMUA (Tahfiz Model Ulul Albab), kurikulum menekankan hafazan Al-Quran secara sistematik, disertai dengan pelaksanaan Kurikulum Bersepadu Tahfiz (KBT). Mereka mengikuti proses hafazan berdasarkan modul berjadual dan dipantau oleh guru tahfiz khusus sambil meneruskan pembelajaran subjek sains dan matematik. Pendekatan ini menjadikan kurikulum SMKA Tingkatan 4 lebih padat dan seimbang dari aspek ilmu dunia dan akhirat, berbanding sekolah biasa yang hanya menekankan subjek akademik.
Apakah Peranan Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK) untuk SMKA Tingkatan 4?
Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus (PKSK) berperanan penting sebagai ujian berpusat dan wajib bagi semua calon yang memohon ke SMKA Tingkatan 4, termasuk aliran TMUA dan Agama. PKSK bagi sesi 2026 dijadualkan berlangsung dari 22 September hingga 3 Oktober 2025, dan menjadi penanda utama dalam proses pemilihan pelajar ke sekolah khusus termasuk SMKA, SBP, MRSM dan lain-lain.
Pentaksiran ini menilai pelajar dari tiga komponen utama iaitu kognitif akademik (Matematik, Sains, Bahasa), psikometrik (nilai, sahsiah, personaliti), dan potensi kepimpinan serta kecenderungan kokurikulum. Penilaian ini tidak semata-mata berdasarkan pencapaian akademik semata-mata, tetapi menilai potensi keseluruhan calon secara holistik.
Keputusan PKSK digabungkan dengan semakan latar belakang calon melalui sistem MOEIS dan idMe, serta kriteria tambahan seperti penglibatan kokurikulum dan rekod hafazan (untuk TMUA). Hanya calon yang menunjukkan prestasi seimbang dalam semua aspek ini akan dipertimbangkan untuk penempatan ke SMKA Tingkatan 4.
Bagaimana SMKA Tingkatan 4 Menyokong Pembangunan Pelajar?
SMKA Tingkatan 4 menyokong pembangunan pelajar secara menyeluruh melalui penyediaan kemudahan fizikal dan program pengayaan sahsiah yang berstruktur. Kemudahan seperti asrama, makmal sains, pusat sumber digital, surau dan dewan kuliah memberi persekitaran kondusif untuk pembelajaran dan penghayatan nilai Islam.
Dari sudut sahsiah, pelajar terlibat secara aktif dalam aktiviti kokurikulum, termasuk persatuan agama, debat, sukan, dan program khidmat masyarakat yang membina kemahiran insaniah dan kepimpinan. Sekolah juga menganjurkan kelas tambahan dan pengayaan, khususnya untuk subjek-subjek kritikal seperti Bahasa Arab, Pendidikan Islam, Matematik, dan Sains, bagi membantu pelajar mencapai prestasi akademik terbaik.
Bimbingan akademik dan kaunseling turut disediakan bagi menyokong kesejahteraan emosi pelajar. Pendekatan ini menjadikan SMKA Tingkatan 4 bukan sekadar institusi pendidikan, tetapi pusat pembangunan holistik pelajar dari segi akademik, rohani, fizikal, dan sahsiah.
Apa yang Perlu Disiapkan Sebelum Memohon SMKA Tingkatan 4?
Sebelum memohon ke SMKA Tingkatan 4, pemohon perlu memastikan beberapa keperluan asas telah dipenuhi bagi melancarkan proses permohonan. Pertama, maklumat pelajar dan penjaga dalam Sistem Pengurusan Pentaksiran Bersepadu (SPPB) serta MOEIS melalui idMe perlu dikemas kini, termasuk rekod akademik, sahsiah, dan kokurikulum. Ini penting kerana sistem akan memadankan data automatik semasa permohonan di portal spskt4.moe.gov.my.
Kedua, pemohon perlu menyediakan dokumen sokongan kesihatan, terutamanya bagi pelajar OKU atau yang mempunyai penyakit kronik, agar penempatan ke sekolah yang sesuai boleh dipertimbangkan. Ketiga, semasa memilih sekolah, calon digalakkan mengambil kira lokasi geografi, kemudahan asrama, dan kekosongan tempat mengikut negeri, bagi mengoptimumkan peluang penempatan.
Ibu bapa/penjaga perlu membantu dalam semakan butiran peribadi, pemilihan aliran (Agama/TMUA), dan pusat PKSK, sebelum menghantar borang permohonan dalam tempoh yang ditetapkan. Persediaan awal ini amat penting bagi mengelakkan kesilapan permohonan dan memastikan kelayakan calon diambil kira dengan lengkap.
Senarai SMKA Di Setiap Negeri di Malaysia
Berikut ialah senarai lokasi SMKA terbaik dari setiap negeri di Malaysia, berdasarkan prestasi akademik dan pengiktirafan dalam ranking tidak rasmi:
| Negeri | SMKA Terbaik 1 | SMKA Terbaik 2 |
|---|---|---|
| Perak | SMKA Kerian | SMKA Sultan Azlan Shah |
| Negeri Sembilan | SMKA Dato’ Haji Abu Hassan Sail | SMKA Sheikh Haji Mohd Said |
| Pahang | SMKA Tengku Ampuan Hajjah Afzan | SMKA Kuala Lipis |
| Melaka | SMKA Sharifah Rodziah | SMKA Sultan Muhammad Batu Berendam |
| Pulau Pinang | SMKA al‑Irshad | SMKA (P) al‑Mashoor |
| Johor | SMKA Maahad Muar | SMKA Johor Bahru |
| Kelantan | SMKA Naim Lil Banat | SMKA Tok Bachok |
| Selangor | SMKA Maahad Hamidiah | SMKA Kuala Selangor |
| Perlis | SMKA (P) Al‑Mashoor | SMKA Perempuan Kangar |
| Terengganu | SMKA Nurul Ittifaq | SMKA Durian Guling |
| Sabah | SMKA Kota Kinabalu | SMKA Tun Ahmad Shah |
| Kuala Lumpur | SMKA Kuala Lumpur | — |