Sistem pendidikan di Malaysia merujuk kepada keseluruhan struktur, organisasi, dan proses pendidikan yang dilaksanakan di negara ini, bermula dari peringkat prasekolah hingga ke peringkat pengajian tinggi. Sistem ini dikendalikan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dengan kerjasama agensi-agensi lain yang berkaitan.
Tujuan utama sistem pendidkan di Malaysia adalah untuk menyediakan pendidikan yang berkualiti dan saksama untuk semua rakyat Malaysia tanpa mengira latar belakang sosial, ekonomi, atau etnik. Sistem ini bermatlamat untuk membangunkan modal insan yang berpengetahuan, berkemahiran, kreatif, inovatif, dan berakhlak mulia. Sistem pendidikan ini juga diwujudkan untuk memupuk perpaduan nasional dan integrasi sosial melalui pendidikan.
Sistem pendidikan di Malaysia terdiri daripada beberapa peringkat utama iaitu pendidikan prasekolah, pendidikan rendah dan pendidikan menengah yang terbahagi kepada dua tahap iaitu menengah rendah (Tingkatan 1 hingga 3) dan menengah atas (Tingkatan 4 dan 5).
Seterusnya ialah pendidikan lepas menengah, yang merangkumi program pra-universiti dan pendidikan teknikal dan latihan vokasional (TVET). Peringkat terakhir ialah pendidikan tinggi, yang meliputi pengajian di institusi pengajian tinggi awam dan swasta, termasuk universiti, kolej, dan politeknik.
Sistem Pendidikan Malaysia
Senarai Sistem Pendidikan di Malaysia
Sistem Pendidikan Kebangsaan di Malaysia merangkumi pendidikan pada peringkat prasekolah, rendah, menengah, dan lepas menengah. Sistem ini dikendalikan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dan terdiri daripada institusi pendidikan kerajaan serta institusi pendidikan bantuan kerajaan.
Pendidikan Prasekolah
- Program pendidikan bagi kanak-kanak yang berumur dari empat hingga enam tahun.
- Bertujuan untuk memberi pendedahan awal kepada kanak-kanak dalam aspek pembelajaran dan perkembangan sosial.
- Prasekolah dikendalikan oleh kerajaan, swasta, dan badan bukan kerajaan (NGO).
Pendidikan Rendah
- Pendidikan wajib bagi semua kanak-kanak berusia antara 7 hingga 12 tahun.
- Tempoh pengajian adalah selama enam tahun, tetapi boleh ditamatkan dalam tempoh antara lima hingga tujuh tahun.
- Terdiri daripada Sekolah Kebangsaan (SK) yang menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar, dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK) yang menggunakan Bahasa Cina atau Tamil sebagai bahasa pengantar.
- Kurikulum standard digunakan di semua sekolah rendah, dengan penekanan pada kemahiran asas seperti literasi, numerasi, dan sains.
Pendidikan Menengah
- Terbahagi kepada dua peringkat: menengah rendah (Tingkatan 1 hingga 3) dan menengah atas (Tingkatan 4 dan 5).
- Sekolah menengah terdiri daripada:
- Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) – menawarkan aliran akademik dan teknikal/vokasional.
- Sekolah Berasrama Penuh (SBP) – sekolah elit yang memberi tumpuan kepada pencapaian akademik tinggi.
- Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) – menawarkan kurikulum akademik dan pendidikan Islam yang lebih mendalam.
- Sekolah Menengah Teknik dan Vokasional – memberi tumpuan kepada kemahiran teknikal dan vokasional.
- Pelajar menduduki peperiksaan awam seperti PT3 (Pentaksiran Tingkatan 3), SPM (Sijil Pelajaran Malaysia), dan STPM (Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia).
Pendidikan Lepas Menengah
- Merangkumi program pra-universiti (contohnya, Matrikulasi, Asasi) dan pendidikan teknikal dan latihan vokasional (TVET).
- Program pra-universiti memberi persediaan kepada pelajar untuk memasuki institusi pendidikan tinggi.
- TVET menawarkan latihan kemahiran khusus untuk memenuhi keperluan industri.
Selain itu, terdapat juga institusi pendidikan lain yang ditubuhkan untuk memenuhi keperluan khusus:
- Sekolah Pendidikan Khas – menyediakan pendidikan untuk murid-murid berkeperluan khas.
- Sekolah Sukan – memberi tumpuan kepada pembangunan bakat sukan di kalangan pelajar.
Apakah Jenis Sekolah Rendah dan Menengah di Malaysia?
Sekolah rendah di Malaysia terdiri daripada pelbagai jenis seperti SK, SJKC, SJKT, SABK, Pendidikan Khas, SMK, SBP, SMA, SMT, SMKA, SMS dan lain-lain.
Berikut adalah penjelasan lanjut mengenai jenis sekolah rendah dan menengah di Malaysia:
Sekolah Rendah
Berikut adalah penjelasan lanjut mengenai jenis sekolah rendah di Malaysia yang merangkumi Sekolah Kebangsaan (SK), Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC), Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT), Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) – Rendah dan Sekolah Pendidikan Khas – Rendah.
Sekolah Kebangsaan (SK)
Sekolah Kebangsaan (SK) merupakan sekolah rendah yang menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar utama. Sekolah ini menawarkan kurikulum standard kebangsaan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
SK terbuka kepada semua kaum dan bertujuan untuk mempromosikan perpaduan nasional serta menyediakan pendidikan yang saksama untuk semua pelajar tanpa mengira latar belakang etnik.
Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC)
Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) adalah sekolah rendah yang menggunakan Bahasa Cina (Mandarin) sebagai bahasa pengantar utama, manakala Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diajar sebagai mata pelajaran wajib.
SJKC menawarkan kurikulum standard kebangsaan dengan penekanan tambahan pada pembelajaran Bahasa Cina dan pemeliharaan budaya Cina. Sekolah-sekolah ini memainkan peranan penting dalam memastikan pelestarian bahasa dan budaya masyarakat Cina di Malaysia.
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT)
Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) merupakan sekolah rendah yang menggunakan Bahasa Tamil sebagai bahasa pengantar utama, sementara Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diajar sebagai mata pelajaran wajib.
SJKT menawarkan kurikulum standard kebangsaan dengan fokus tambahan pada pembelajaran Bahasa Tamil dan pemeliharaan budaya India. Sekolah-sekolah ini penting dalam memastikan pelestarian bahasa dan budaya masyarakat India di Malaysia.
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) – Rendah
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) peringkat rendah menawarkan kurikulum standard kebangsaan dengan penekanan pada pendidikan Islam. Sekolah-sekolah ini dibiayai oleh kerajaan dan diuruskan oleh negeri atau organisasi Islam.
SABK penting dalam menyediakan pendidikan agama yang komprehensif kepada pelajar Muslim, selain memastikan mereka menguasai pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan dalam kurikulum kebangsaan.
Sekolah Pendidikan Khas – Rendah
Sekolah Pendidikan Khas peringkat rendah menyediakan pendidikan yang disesuaikan untuk murid-murid berkeperluan khas, seperti mereka yang mempunyai ketidakupayaan pembelajaran, fizikal, atau deria.
Kurikulum di sekolah-sekolah ini diubahsuai untuk memenuhi keperluan pembelajaran individu setiap murid, dengan penekanan pada pembangunan kemahiran hidup dan sosialisasi.
Guru-guru di sekolah pendidikan khas menerima latihan khusus untuk bekerja dengan murid-murid berkeperluan khas dan menyediakan persekitaran pembelajaran yang menyokong.
Sekolah Menengah
Sekolah menengah di Malaysia terdiri daripada pelbagai jenis seperti Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK), Sekolah Menengah Harian, Sekolah Menengah Berasrama Penuh (SBP), Sekolah Menengah Agama (SMA), Sekolah Menengah Teknik (SMT), Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA), Sekolah Menengah Sains (SMS), Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) dan lain-lain.
Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK)
Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) merangkumi pelbagai jenis sekolah menengah. Sekolah Menengah Harian menawarkan pendidikan akademik yang komprehensif, manakala Sekolah Berasrama Penuh (SBP) memberi tumpuan kepada pelajar yang mencapai kecemerlangan akademik. Sekolah Menengah Agama (SMA) pula menawarkan kurikulum akademik dengan penekanan pada pendidikan Islam.
Sekolah Menengah Teknik (SMT) memberi tumpuan kepada pendidikan teknikal dan vokasional untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran yang relevan dengan industri.
Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) menyediakan kurikulum akademik dan pendidikan Islam yang lebih mendalam.
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) – Menengah
Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK) peringkat menengah menawarkan kurikulum akademik dengan penekanan pada pendidikan Islam. Sekolah-sekolah ini dibiayai oleh kerajaan dan diuruskan oleh negeri atau organisasi Islam.
SABK memainkan peranan penting dalam melahirkan pelajar Muslim yang cemerlang dalam akademik dan mempunyai pemahaman yang mendalam tentang agama Islam. Pelajar di SABK juga didedahkan kepada pelbagai aktiviti kokurikulum untuk membangunkan kemahiran kepimpinan dan keperibadian yang holistik.
Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan (SMJK)
Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan (SMJK) di Malaysia menawarkan pendidikan menengah dengan menggunakan bahasa Cina sebagai bahasa pengantar utama.
Terdapat banyak SMJK yang terkemuka di seluruh negara, seperti SMJK Chong Hwa di Kuala Lumpur, SMJK Katholik di Petaling Jaya, SMJK Chung Ling di Pulau Pinang, SMJK Yuk Choy di Ipoh, SMJK Chung Hwa di Kota Bharu, SMJK Hua Lian di Taiping, SMJK Sin Min di Sungai Petani, SMJK Ave Maria Convent di Ipoh, SMJK Tsung Wah di Kuala Kangsar, dan SMJK Kwang Hua di Klang.
Setiap SMJK ini mempunyai kekuatan dan keistimewaan tersendiri, seperti pencapaian akademik dan kokurikulum yang cemerlang, sejarah yang panjang, prestasi tinggi dalam pelbagai bidang, komitmen terhadap pendidikan berkualiti, penekanan pada nilai-nilai tradisional, fasiliti yang baik, disiplin yang tinggi, serta program akademik dan kokurikulum yang luas.
Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan (SMJK) juga termasuk Sekolah Menengah Persendirian Cina (SMPC).
Sekolah Menengah Pendidikan Khas
Sekolah Menengah Pendidikan Khas terbahagi kepada dua jenis: Sekolah Menengah Pendidikan Khas Vokasional yang menyediakan latihan kemahiran vokasional untuk murid berkeperluan khas, dan Sekolah Menengah Pendidikan Khas Akademik yang menyediakan pendidikan akademik untuk murid berkeperluan khas.
Sekolah-sekolah ini mempunyai kurikulum yang diubahsuai dan guru-guru terlatih untuk memenuhi keperluan pembelajaran khusus murid-murid ini, dengan tujuan membangunkan potensi mereka sepenuhnya dan melengkapkan mereka dengan kemahiran untuk hidup berdikari.
Sekolah Sukan
Sekolah Sukan memberi tumpuan kepada pembangunan bakat sukan di kalangan pelajar, di samping menawarkan kurikulum akademik yang diseimbangkan.
Pelajar di sekolah-sekolah ini mengikuti latihan sukan intensif dalam pelbagai bidang sukan, dengan matlamat untuk melahirkan atlet berkaliber tinggi yang boleh mengharumkan nama negara di pentas antarabangsa.
Sekolah Sukan juga menyediakan kemudahan sukan yang lengkap dan jurulatih yang berpengalaman untuk menyokong pembangunan bakat pelajar.
Sekolah Seni
Sekolah Seni memberi tumpuan kepada pendidikan seni seperti seni visual, muzik, tari, dan teater, selain menawarkan kurikulum akademik yang diseimbangkan.
Pelajar di sekolah-sekolah ini mengikuti latihan seni intensif untuk membangunkan bakat dan kreativiti mereka. Sekolah Seni bertujuan untuk melahirkan seniman dan penggiat seni yang berbakat, serta mempromosikan apresiasi seni dalam kalangan masyarakat Malaysia.
Kolej Vokasional
Kolej Vokasional menawarkan program latihan kemahiran teknikal dan vokasional untuk melahirkan tenaga kerja mahir dalam pelbagai industri.
Program-program di kolej vokasional direka bentuk dengan kerjasama rapat dengan industri untuk memastikan pelajar dilengkapi dengan kemahiran yang relevan dan memenuhi keperluan pasaran kerja.
Pelajar di kolej vokasional juga berpeluang untuk menjalani latihan industri, yang memberi mereka pendedahan praktikal kepada persekitaran kerja sebenar.
Kepelbagaian jenis sekolah ini mencerminkan komitmen kerajaan Malaysia untuk menyediakan pendidikan yang menyeluruh dan memenuhi keperluan pelbagai kumpulan pelajar.
Walaupun terdapat perbezaan dari segi fokus dan pendekatan, semua sekolah ini beroperasi di bawah Sistem Pendidikan Kebangsaan dan berusaha untuk mencapai matlamat pendidikan negara.
Apakah Ujian Awam Kebangsaan di Malaysia?
Sistem pendidikan di Malaysia mempunyai lima ujian awam kebangsaan yang penting, iaitu Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR), Pentaksiran Tingkatan Tiga (PT3), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM), dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM).
UPSR dahulunya diadakan pada tahun 6 sekolah rendah untuk menilai pencapaian akademik pelajar di peringkat sekolah rendah. Walau bagaimanapun, ujian ini telah dimansuhkan bermula tahun 2021. PT3 pula merupakan ujian yang diadakan semasa tingkatan 3 sekolah menengah untuk menilai prestasi pelajar di peringkat menengah rendah. Namun, PT3 juga telah dimansuhkan bermula tahun 2022.
SPM adalah peperiksaan yang paling penting di peringkat sekolah menengah dan diadakan semasa tingkatan 5. Pelajar akan diuji dalam pelbagai mata pelajaran mengikut bidang yang dipilih seperti Sains Tulen, Sains Agama, Perdagangan dan lain-lain. Keputusan SPM yang boleh disemak melalui portal My Result SPM akan menentukan kelayakan mereka untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat pra-universiti atau institusi pengajian tinggi di dalam dan luar negara.
STPM pula merupakan peperiksaan pra-universiti yang setaraf dengan peperiksaan A-Level di United Kingdom dan diadakan semasa tingkatan 6 sekolah menengah. Keputusan STPM akan digunakan untuk permohonan kemasukan ke universiti-universiti di Malaysia dan luar negara.
Bagi pelajar yang mengikuti aliran agama, mereka akan menduduki STAM, iaitu ujian yang diadakan semasa tingkatan 6 sekolah menengah agama. STAM bertujuan untuk menilai pencapaian akademik pelajar dalam bidang pengajian Islam.
Kesemua ujian awam kebangsaan ini penting dalam menilai pencapaian akademik pelajar dan menentukan hala tuju pendidikan mereka pada masa hadapan, walaupun UPSR dan PT3 telah dimansuhkan.
Apa Itu Dasar Pendidikan Kebangsaan di Negara Malaysia?
Dasar Pendidikan Kebangsaan adalah dasar yang telah digubal oleh kerajaan Malaysia untuk mewujudkan satu sistem pendidikan yang dapat memenuhi keperluan negara dari segi perpaduan, pembangunan ekonomi, sosial dan politik selepas kemerdekaan.
Berikut adalah 4 perkara penting mengenai Dasar Pendidikan Kebangsaan:
- Latar belakang – Ia menggantikan sistem pendidikan penjajah yang tidak sesuai selepas kemerdekaan. Asas dasar ini termaktub dalam Penyata Razak 1956, Laporan Rahman Talib 1960 dan dikaji semula oleh Jawatankuasa Kabinet pada 1974.
- Objektif – Menyatupadukan rakyat berbilang kaum, menyediakan tenaga kerja terlatih untuk pembangunan negara serta melahirkan masyarakat yang berilmu, berakhlak dan seimbang.
- Strategi pelaksanaan – Antara lain menjadikan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar utama, mengadakan kurikulum dan sistem peperiksaan yang sama, meningkatkan mutu pendidikan, mendemokrasikan pendidikan serta memperkenalkan KBSR dan KBSM.
- Keperluan masa depan – Dasar ini juga bertujuan memenuhi keperluan modal insan dari segi jumlah dan kualiti bagi menyokong kemajuan Malaysia ke arah negara perindustrian, selain menggalakkan rakyat menceburi bidang keusahawanan.
Dasar Pendidikan Kebangsaan membantu dalam pembinaan negara dan menyediakan hala tuju sistem pendidikan Malaysia pasca kemerdekaan hingga ke hari ini.
Apakah Sistem Online yang Digunakan Oleh Guru-guru di Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia?
Guru-guru di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menggunakan pelbagai sistem dalam talian untuk menjalankan tugas-tugas pentadbiran dan pengajaran seperti APDM, SPLKPM, eOperasi, eSPKWS, SPS dan macam-macam lagi. Berikut adalah beberapa sistem utama yang digunakan:
Sistem Pengurusan IDentiti (IdME) (idme.moe.gov.my)
idMe (Sistem Pengurusan IDentiti) merupakan sistem pengurusan identiti untuk guru-guru sekolah, ibu-bapa, penjaga, kakitangan, pentadbir, pelajar, dan pengusaha institusi, yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
Guru boleh mengakses Sistem Bersepadu KPM (MOEIS) selepas berjaya login akaun idMe. MOEIS merangkumi sistem seperti Pengurusan Awam, Pengurusan Murid, Pengurusan Institusi, Pengurusan Guru, Pengurusan Pentaksiran, Penubuhan dan Pendaftaran Institusi, serta Sistem Pengesanan KPM (SiPKPM). Ibu-bapa dan penjaya juga boleh daftar dan log masuk idMe untuk mendaftarkan anak ke Darjah 1 sesi persekolahan terkini.
Sistem Bersepadu KPM (MOEIS) (Ministry of Education Integrated System) (idme.moe.gov.my)
MOEIS (Ministry of Education Integrated System), juga dipanggil Sistem Bersepadu KPM merupakan platform lengkap dengan modul Pengurusan Awam, Pengurusan Murid, Pengurusan Institusi, Pengurusan Guru, Pengurusan Pentaksiran, Penubuhan dan Pendaftaran Institusi, serta Sistem Pengesanan KPM (SiPKPM).
Melalui MOEIS, pengguna seperti guru, kakitangan, pentadbir sekolah dan pengusaha insitusi boleh menjalankan kerja-kerja berkaitan pengajaran dan pembelajaran murid seperti mengisi markah peperiksaan, mengemaskini maklumat institusi, serta menguruskan data murid dan guru. Ibu-bapa dan penjaga juga boleh membuat pendaftaran anak untuk kemasukan Tahun 1.
Dengan adanya MOEIS, kesemua sistem ini kini diintegrasikan ke dalam satu platform bersepadu yang boleh diakses oleh warga pendidikan dan ibu-bapa/penjaga melalui portal idMe.
Sistem Pengurusan Latihan KPM (SPLKPM) (splkpm.moe.gov.my)
Sistem Pengurusan Latihan KPM (SPLKPM) adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menguruskan latihan dan pembangunan profesional guru-guru serta kakitangan KPM. Sistem ini membolehkan perancangan, pelaksanaan, dan pemantauan program latihan secara sistematik dan cekap.
Melalui SPLKPM, guru-guru dan kakitangan KPM dapat mengakses kalendar latihan, mendaftar untuk program latihan yang berkaitan, dan memantau rekod latihan mereka. Sistem ini juga membantu pihak pengurusan sumber manusia KPM dalam merancang dan menyelaras program latihan yang sesuai dengan keperluan guru-guru dan kakitangan, serta memantau keberkesanan latihan yang dijalankan.
Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) (apdm.moe.gov.my)
APDM atau Aplikasi Pangkalan Data Murid adalah sebuah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menyimpan dan menguruskan maklumat pelajar secara sistematik, efisien dan mengurangkan kebergantungan pada dokumen fizikal
Sistem APDM digunakan oleh guru, guru kelas dan pentadbir untuk merekod kehadiran murid, mengemaskini data peribadi, menyimpan rekod kesihatan, memantau prestasi akademik, menganalisis, mengesahkan data murid dan mengurus pelbagai data berkaitan murid
Pengguna perlu log masuk ke laman APDM login (apdm.moe.gov.my) untuk mengakses dan menguruskan data-data ini.
eOperasi (eoperasi.moe.gov.my)
eOperasi merupakan sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan data dan maklumat guru serta staf sokongan di sekolah-sekolah seluruh Malaysia.
Sistem eOperasi bertujuan untuk meningkatkan kecekapan pengurusan data, memastikan maklumat yang tepat dan terkini sentiasa tersedia, serta menyokong objektif KPM dalam mempertingkatkan kualiti pendidikan di Malaysia.
Melalui eOperasi juga, kakitangan KPM dapat memohon pertukaran, penempatan, atau cuti belajar secara dalam talian, manakala pihak pengurusan sumber manusia KPM dapat memproses permohonan tersebut dengan lebih cekap.
eSPKWS – Sistem Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah (spwks.moe.gov.my)
eSPKWS (Sistem Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah) adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menyelenggara perakaunan kumpulan wang sekolah secara elektronik.
SPKWSP berfungsi dalam menyimpan data perakaunan dengan lebih efisien dan efektif, termasuk transaksi terimaan dan bayaran, serta penghasilan laporan kewangan seperti penyata kewangan tahunan.
eSPKWS membantu mengurangkan beban kerja pembantu tadbir di sekolah, meningkatkan kawalan dalaman, dan memastikan pengurusan kewangan yang lebih teratur dan sistematik.
ePangkat (epangkat.moe.gov.my)
ePangkat adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan proses kenaikan pangkat Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) dan Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP).
Sistem ePangkat membantu dalam menguruskan permohonan, penilaian, dan kelulusan kenaikan pangkat secara lebih cekap dan teratur. Melalui ePangkat, pengguna dapat memohon kenaikan pangkat secara atas talian, menyemak status permohonan, dan mengakses maklumat peribadi serta perkhidmatan.
Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) (ssdm.moe.gov.my)
SSDM adalah sistem dalam talian yang digunakan untuk memantau dan menilai sahsiah dan disiplin murid di sekolah. Melalui SSDM, guru dan pentadbir sekolah boleh merekod kes-kes disiplin, memantau perkembangan sahsiah murid, dan menyediakan laporan sahsiah serta disiplin murid untuk tindakan susulan.
Sistem SSDM membantu dalam memastikan pengurusan disiplin yang lebih teratur dan berkesan di sekolah-sekolah di Malaysia. Sistem ini pada awalnya dipanggil Sistem Salahlaku Disiplin Murid tetapi telah diubah kepada Sistem Sahsiah Diri Murid untuk mencerminkan penambahbaikan yang merangkumi rekod amalan baik murid.
AINS NILAM (Advance Integrated NILAM System) (ains.moe.gov.my)
AINS NILAM (Advance Integrated NILAM System) adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk merekod dan memantau bahan bacaan murid. Sistem ini menggantikan sistem NILAM tradisional dengan platform digital yang lebih interaktif dan efisien.
Melalui AINS, murid dapat merekod bahan bacaan mereka, mendapatkan cadangan bahan bacaan, dan memperoleh mata ganjaran yang boleh ditebus. Pihak sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN), dan KPM dapat memantau pencapaian bacaan murid melalui dashboard yang disediakan.
AINS NILAM membantu meningkatkan budaya membaca di kalangan pelajar dan mempermudah pengurusan rekod bacaan oleh guru.
eGTUKAR (epgo.moe.gov.my)
eGTUKAR adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menguruskan proses pertukaran guru atau Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) di seluruh negara.
Sistem eGTUKAR memudahkan proses permohonan, pemprosesan, dan kelulusan pertukaran guru. Melalui eGTUKAR, guru boleh memohon pertukaran tempat bertugas secara dalam talian, sama ada antara sekolah, daerah, atau negeri. Sistem eGTUKAR ini meningkatkan kecekapan dan ketelusan dalam proses pertukaran, menggantikan kaedah manual yang lebih rumit dan memakan masa.
HRMIS 2.0 (hrmis2.eghrmis.gov.my)
HRMIS 2.0 adalah Sistem Pengurusan Maklumat Sumber Manusia yang dibangunkan oleh Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) Malaysia. HRMIS 2.0 (versi kedua) yang menggantikan HRMIS 1.0 ini digunakan untuk menguruskan data kakitangan sektor awam di Malaysia, termasuk guru-guru di sekolah.
HRMIS membolehkan guru-guru menguruskan pelbagai aspek berkaitan sumber manusia secara dalam talian. Salah satu fungsi utama HRMIS adalah modul permohonan cuti di mana guru-guru boleh memohon pelbagai jenis cuti seperti cuti rehat, cuti sakit, cuti bersalin, atau cuti tanpa gaji secara dalam talian.
Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan (SMPK) (smpk.moe.gov.my)
Sistem Maklumat Prasekolah Kebangsaan (SMPK) adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan maklumat prasekolah. Sistem ini merangkumi pendaftaran murid, pengurusan kakitangan, dan pemantauan aktiviti prasekolah.
Melalui SMPK, guru-guru prasekolah boleh merekodkan kehadiran murid, menilai perkembangan murid, dan merancang aktiviti pembelajaran yang sesuai. SMPK membolehkan pihak pentadbiran prasekolah untuk mengakses dan menganalisis data murid dan kakitangan, serta memantau prestasi dan keberkesanan program prasekolah.
EMISONLINE – Sistem Maklumat Pengurusan Pendidikan (emisonline.moe.gov.my)
EMISONLINE adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menguruskan maklumat pendidikan di peringkat sekolah.
Sistem ini merangkumi pendaftaran dan pengurusan data sekolah, analisis dan laporan, serta pemantauan dan penilaian sekolah. Ia membantu dalam pengurusan yang lebih efisien dan menyediakan data yang diperlukan untuk meningkatkan kualiti pendidikan di Malaysia.
Melalui EMIS, maklumat tentang pelajar, guru, dan infrastruktur sekolah dapat diuruskan dengan lebih baik dan teratur.
Sistem Penilaian Aktiviti Murid (SPPAT) (sppat.moe.gov.my)
SPPAT adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia untuk menilai dan memantau aktiviti akademik murid.
Sistem ini membantu dalam merekod dan menyimpan data penilaian murid, memantau prestasi akademik secara berterusan, dan menyediakan laporan prestasi untuk tindakan susulan.
Melalui SPPAT, guru dapat menguruskan penilaian murid dengan lebih sistematik dan berkesan, membantu dalam meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah.
e-Profil Kerjaya Murid (ePKM) (epkm.moe.gov.my)
ePKM adalah sistem dalam talian yang digunakan untuk menguruskan maklumat kerjaya murid. Sistem ini membantu murid dalam perancangan kerjaya, memberikan akses kepada maklumat mengenai pelbagai bidang kerjaya, dan membolehkan guru memantau kemajuan serta perkembangan kerjaya murid.
Melalui ePKM, murid dapat merancang laluan kerjaya mereka dengan lebih baik dan mendapatkan panduan serta sokongan yang diperlukan untuk mencapai matlamat kerjaya mereka.
Sistem Analisis Peperiksaan Sekolah (SAPS) (sapsnkra.moe.gov.my)
SAPS adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh guru-guru untuk merekod, menganalisis, dan melaporkan pencapaian akademik pelajar. Guru-guru memasukkan markah peperiksaan dan ujian pelajar ke dalam sistem ini, yang kemudiannya menjana laporan prestasi untuk tindakan susulan.
Sistem ini membantu guru-guru dalam memantau prestasi akademik pelajar secara berterusan dan mengenal pasti pelajar yang memerlukan perhatian atau bantuan tambahan.
SAPS juga membolehkan pihak pentadbiran sekolah dan Kementerian Pendidikan Malaysia untuk mengakses dan menganalisis data pencapaian pelajar secara menyeluruh, membantu dalam perancangan dan penambahbaikan strategi pengajaran dan pembelajaran.
Dengan adanya SAPS, pemantauan dan analisis prestasi akademik pelajar menjadi lebih cekap dan sistematik, membolehkan tindakan intervensi yang tepat pada masanya untuk memastikan kejayaan setiap pelajar.
Walau bagaimanapun, berdasarkan maklumat terkini, SAPS tidak lagi digunakan sebagai alat untuk merekod dan menganalisis data peperiksaan sekolah di Malaysia.
Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) (public.moe.gov.my)
Sistem Pengurusan Sekolah (SPS) adalah platform dalam talian yang dibangunkan oleh KPM untuk membantu guru-guru dalam menguruskan hal-hal pentadbiran sekolah. Sistem ini membolehkan guru-guru merekodkan dan mengakses maklumat penting seperti kehadiran pelajar, rekod disiplin, dan profil pelajar.
Dengan adanya SPS, pengurusan data pelajar menjadi lebih cekap dan selaras di seluruh negara. Sistem ini juga memudahkan pemantauan dan analisis data oleh pihak pentadbiran sekolah dan Kementerian Pendidikan Malaysia untuk membuat keputusan yang lebih baik berkaitan dengan penambahbaikan sistem pendidikan.
SPS juga membolehkan ibu bapa untuk log masuk dan memantau perkembangan anak-anak mereka. Melalui akses ini, ibu bapa boleh menyemak kehadiran, prestasi akademik, dan rekod disiplin anak-anak mereka. Ini memudahkan komunikasi antara sekolah dan ibu bapa, serta memastikan ibu bapa sentiasa mendapat maklumat terkini mengenai perkembangan pendidikan anak-anak mereka.
SPS juga menyediakan pelbagai modul tambahan seperti pengurusan aset sekolah, penjadualan kelas, dan komunikasi dengan ibu bapa, menjadikannya satu platform pengurusan sekolah yang menyeluruh dan cekap.
ePrestasi (eprestasi.moe.gov.my)
ePrestasi, atau Penilaian Bersepadu Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP), adalah sistem penilaian prestasi dalam talian yang digunakan oleh guru-guru di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia.
Sistem ini membolehkan guru-guru menetapkan Sasaran Kerja Tahunan (SKT) mereka dan merekodkan pencapaian mereka sepanjang tahun. Pihak pentadbiran sekolah dapat mengakses rekod-rekod ini dan memberikan maklum balas prestasi kepada guru-guru.
Matlamat ePrestasi adalah untuk meningkatkan kecekapan dan komitmen, menilai kompetensi, potensi, serta keberhasilan guru, dan mengenal pasti keperluan untuk pembangunan profesionalisme berterusan. Sistem ini juga membantu Kementerian Pendidikan Malaysia dalam mengenal pasti guru-guru yang berprestasi tinggi untuk pengiktirafan dan kenaikan pangkat.
Penilaian dalam ePrestasi merangkumi tiga komponen utama iaitu Generik, Fungsional, dan Keberhasilan. Komponen Generik menilai profesionalisme dan penglibatan guru, Komponen Fungsional menilai pengetahuan dan kemahiran mengikut bidang tugas, dan Komponen Keberhasilan menilai hasil kerja utama yang memberi impak kepada pelajar dan sekolah.
Proses penilaian dalam ePrestasi melibatkan tiga fasa iaitu prapenilaian, semasa penilaian, dan pascapenilaian. Fasa prapenilaian melibatkan perancangan dan penyediaan, semasa penilaian melibatkan penetapan dan pemantauan sasaran keberhasilan, manakala pascapenilaian melibatkan pelarasan dan pengesahan markah.
Melalui ePrestasi, guru-guru dapat merancang pembangunan profesional mereka dengan lebih baik dan memastikan peningkatan berterusan dalam kualiti pengajaran dan pembelajaran.
Sistem ini memastikan penilaian prestasi yang lebih telus, objektif, dan sistematik, serta menyokong pembangunan profesionalisme berterusan guru-guru di Malaysia.
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) (pismp.moe.gov.my)
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) adalah sistem dalam talian yang digunakan untuk menguruskan pelbagai aspek Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru Malaysia. Sistem ini merangkumi pengurusan pengambilan pelajar, pendaftaran kursus, dan pemantauan kemajuan pelajar.
Melalui PISMP, bakal guru dapat memohon kemasukan ke program, mendaftar kursus, dan mengakses maklumat berkaitan dengan pengajian mereka. Pensyarah pula menggunakan sistem ini untuk merekodkan kehadiran pelajar, menilai prestasi mereka, dan menyediakan maklum balas pembelajaran.
Pihak pentadbiran institut pendidikan guru juga dapat memantau kemajuan pelajar, menguruskan penjadualan kursus, dan menjana laporan berkaitan dengan program melalui PISMP. Sistem ini memastikan pengurusan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan yang cekap dan sistematik, serta menyokong penyampaian pendidikan guru yang berkualiti.
Dengan adanya PISMP, proses pengambilan pelajar, pendaftaran kursus, dan pemantauan kemajuan pelajar menjadi lebih mudah dan telus. Sistem ini juga membolehkan penyelarasan yang lebih baik antara institut pendidikan guru di seluruh negara, serta memastikan penyampaian program yang seragam dan berkualiti.
PISMP melahirkan guru-guru baharu yang kompeten dan bersedia untuk berkhidmat dalam sistem pendidikan Malaysia.
Sistem ini menyokong usaha berterusan KPM untuk meningkatkan kualiti pendidikan guru dan memastikan penyampaian pendidikan yang berkualiti kepada pelajar-pelajar di seluruh negara.
Sistem Maklumat Pelajar MySMP
MySMP adalah sistem dalam talian yang digunakan untuk menguruskan maklumat dan data berkaitan dengan Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru Malaysia. Sistem ini membolehkan pengurusan data pelajar dan pensyarah, serta pemantauan dan analisis kemajuan program.
Melalui MySMP, pihak pentadbiran institut pendidikan guru dapat mengakses dan menganalisis data pelajar, pensyarah, dan kursus, serta menjana laporan berkaitan dengan prestasi program. Sistem ini juga memudahkan komunikasi antara pihak institut dan pelajar, serta membolehkan perkongsian maklumat dan sumber pembelajaran.
MySMP memastikan pengurusan data Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan yang cekap dan menyeluruh, serta menyokong pemantauan dan penambahbaikan berterusan program tersebut.
e-UKCG (ukcg.moe.gov.my)
e-UKCG (Ujian Kelayakan Calon Guru) adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menilai kelayakan calon guru. Sistem ini digunakan untuk pemilihan calon yang layak memasuki Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (PISMP) di Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM).
Melalui e-UKCG, calon perlu menduduki ujian psikometrik secara dalam talian yang terdiri daripada dua bahagian iaitu Bahagian A dengan 120 soalan dan Bahagian B dengan 60 soalan, dalam tempoh masa yang ditetapkan. Ujian ini bertujuan untuk menilai kesesuaian calon dari segi personaliti, minat, dan kebolehan kognitif untuk menjadi seorang guru.
Calon yang berjaya melepasi ujian ini akan melalui saringan seterusnya termasuk penyediaan rakaman video pengajaran dan sesi temuduga bersemuka. Proses saringan yang pelbagai ini memastikan bahawa hanya calon yang benar-benar layak dan sesuai akan dipilih untuk mengikuti Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan.
e-UkCG membantu memastikan proses pemilihan calon guru yang lebih telus, cekap, dan sistematik. Sistem ini juga memudahkan pengurusan rekod dan pemantauan status permohonan calon guru, serta mengurangkan beban pentadbiran yang berkaitan dengan proses pemilihan.
KPM dapat memilih calon-calon guru yang berkualiti dan berpotensi tinggi untuk melahirkan guru-guru yang kompeten dan berdedikasi.
Ini selaras dengan matlamat KPM untuk meningkatkan kualiti pendidikan di Malaysia dengan memastikan bahawa guru-guru yang dilahirkan mempunyai tahap profesionalisme dan kompetensi yang tinggi.
SGMy – Sistem Guru Malaysia (sgmy.moe.gov.my)
SGMY (Sistem Guru Malaysia) adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan pelbagai aspek berkaitan guru. Sistem ini merangkumi pendaftaran, kelayakan, dan pelesenan guru, dan bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme dan kualiti guru di Malaysia.
Melalui SGMY, guru-guru dapat mengemaskini maklumat diri mereka, mengakses sijil guru digital, dan memastikan data mereka sentiasa dikemaskini. Sistem ini juga memudahkan pentadbiran dan pengurusan maklumat guru, serta membantu dalam proses pemantauan dan penilaian kualiti guru sepanjang tempoh perkhidmatan mereka.
Untuk menggunakan sistem ini, guru-guru perlu log masuk dengan ID pengguna dan kata laluan yang sama seperti yang digunakan dalam aplikasi SPLKPM. Modul yang tersedia termasuk Modul Individu untuk kegunaan guru, Modul Penyelaras untuk pentadbir, dan Modul Dashboard untuk pengurusan di peringkat Kementerian.
Sekiranya guru-guru memerlukan maklumat lanjut atau mempunyai sebarang pertanyaan teknikal, mereka boleh menghubungi Bahagian Pendidikan Guru di KPM melalui nombor telefon yang disediakan atau meja bantuan di [email protected].
e-SPBT (espbt.moe.gov.my)
e-SPBT (Sistem Pengurusan Buku Teks) adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk memudahkan pengurusan pesanan dan pengedaran buku teks kepada pelajar sekolah. Sistem ini membantu guru, sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah (PPD), Jabatan Pendidikan Negeri (JPN), dan Bahagian Buku Teks (BBT) dalam menguruskan pesanan buku teks secara lebih efisien dan berkesan.
Melalui e-SPBT, guru-guru dapat memuat turun borang unjuran enrolmen murid, mengemaskini profil, dan membuat pesanan buku teks secara atas talian. Sistem ini juga membolehkan pengetua atau guru besar mengesahkan data enrolmen murid dan pesanan buku teks yang telah diisi.
Penggunaan e-SPBT mengurangkan kebergantungan pada proses manual dan kertas, mempercepatkan proses pesanan dan pengedaran buku teks, serta memastikan bahawa pelajar menerima buku teks yang diperlukan tepat pada masanya. Sistem ini juga memudahkan pemantauan dan penjejakan pesanan buku teks di setiap peringkat, dari sekolah hingga ke peringkat kementerian.
e-SPBT juga menyokong pengurusan buku teks digital, di mana pelajar dapat memuat turun buku teks yang diperlukan untuk sesi persekolahan mereka. Ini memudahkan akses pelajar kepada bahan pembelajaran, terutamanya dalam situasi di mana pembelajaran dilakukan secara dalam talian atau jarak jauh.
e-SPBT meningkatkan kecekapan dan keberkesanan pengurusan buku teks di sekolah-sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Sistem ini memastikan bahawa pelajar mempunyai akses kepada bahan pembelajaran yang diperlukan, serta mengurangkan beban pentadbiran yang berkaitan dengan pengurusan buku teks.
e-Lembaga Peperiksaan (ELP) (elp.moe.gov.my)
e-Lembaga Peperiksaan (ELP) adalah sistem dalam talian yang digunakan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia untuk menguruskan pelbagai peperiksaan awam seperti UPSR, PT3, SPM, dan STPM. Sistem ini membolehkan calon peperiksaan untuk mendaftar, mengakses maklumat peperiksaan, mencetak slip pendaftaran, dan melihat jadual peperiksaan.
Melalui ELP, calon peperiksaan dapat menguruskan proses pendaftaran dengan lebih mudah dan cepat. Mereka boleh mengisi maklumat pendaftaran, memilih mata pelajaran yang akan diambil, dan membuat pembayaran yuran pendaftaran secara dalam talian. Ini mengurangkan kebergantungan pada proses pendaftaran manual dan mempercepatkan proses pendaftaran secara keseluruhan.
Selain itu, pihak pengurusan peperiksaan dapat memantau pendaftaran calon, menguruskan penempatan calon di pusat peperiksaan, dan menyelaras logistik peperiksaan secara dalam talian. Ini memudahkan proses perancangan dan pelaksanaan peperiksaan, serta memastikan bahawa setiap calon ditempatkan di pusat peperiksaan yang sesuai.
ELP juga membolehkan pengurusan keputusan peperiksaan secara dalam talian. Selepas peperiksaan, keputusan akan dimuatnaik ke dalam sistem dan calon dapat mengakses keputusan mereka dengan lebih cepat dan selamat. Ini mengurangkan masa menunggu dan memudahkan calon untuk merancang langkah seterusnya dalam pendidikan atau kerjaya mereka.
ELP memastikan pengurusan peperiksaan awam yang lebih cekap, telus, dan sistematik. Ia mengurangkan beban pentadbiran, mempercepatkan proses pendaftaran dan pengurusan peperiksaan, serta meningkatkan aksesibiliti maklumat peperiksaan kepada calon dan pihak berkepentingan yang lain.
myPDPP (mypdpp.moe.gov.my)
myPDPP adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM) untuk memudahkan permohonan dan pengurusan Program Diploma Pascasiswazah Pendidikan (PDPP). Sistem ini menyediakan platform bagi calon guru untuk memohon program PDPP secara atas talian, mengurus pendaftaran, dan mengakses maklumat berkaitan dengan program.
Melalui myPDPP, proses permohonan dan pendaftaran program PDPP menjadi lebih mudah dan cekap. Calon guru boleh mengisi maklumat permohonan, memuat naik dokumen yang diperlukan, dan membuat pembayaran yuran secara dalam talian. Sistem ini juga membolehkan pemantauan status permohonan dan penyampaian maklumat terkini berkaitan dengan program kepada calon.
Bagi pelajar yang telah mendaftar dalam program PDPP, myPDPP berfungsi sebagai platform pembelajaran dalam talian yang komprehensif. Pelajar dapat mengakses modul pembelajaran, bahan bacaan, video kuliah, dan pelbagai sumber pembelajaran yang lain melalui sistem ini. Ini membolehkan pelajar belajar mengikut kadar dan kesesuaian masa masing-masing, serta memudahkan akses kepada bahan pembelajaran dari mana-mana sahaja.
Pensyarah program PDPP juga menggunakan myPDPP untuk memuat naik bahan kursus, menyediakan aktiviti pembelajaran dalam talian, dan berinteraksi dengan pelajar melalui forum dan perbualan dalam talian. Ini menggalakkan pembelajaran kolaboratif dan interaktif, serta membolehkan pensyarah untuk memberikan maklum balas dan sokongan kepada pelajar secara lebih efektif.
myPDPP juga menyokong penilaian dalam talian, di mana pelajar dapat menghantar tugasan dan menduduki kuiz atau ujian secara dalam talian. Ini memudahkan proses penilaian dan membolehkan pelajar menerima maklum balas mengenai prestasi mereka dengan lebih cepat.
myPDPP meningkatkan kecekapan dan keberkesanan pengurusan dan penyampaian Program Diploma Pascasiswazah Pendidikan. Ia menyediakan platform yang menyeluruh untuk permohonan, pendaftaran, pembelajaran, dan penilaian, serta menyokong pembelajaran dalam talian yang fleksibel dan interaktif.
e-Graduan (egraduan.moe.gov.my)
e-Graduan adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan maklumat graduan dari Institut Pendidikan Guru Malaysia (IPGM). Sistem ini memfokuskan kepada pengambilan dan penempatan guru baharu, memudahkan proses pengurusan data graduan, dan memastikan pengagihan guru yang cekap dan seimbang di seluruh negara.
Melalui e-Graduan, graduan dapat mengakses maklumat mengenai status penempatan mereka dan menerima notifikasi berkaitan tawaran penempatan. Mereka boleh mengemaskini maklumat peribadi, menyatakan pilihan penempatan, dan menerima surat tawaran secara dalam talian. Ini memudahkan komunikasi antara graduan dan KPM serta mempercepatkan proses penempatan guru baharu.
Bagi pihak pengurusan sumber manusia KPM, e-Graduan membolehkan mereka mengurus data graduan secara lebih sistematik, membuat penempatan ke sekolah-sekolah berdasarkan keperluan dan kriteria yang ditetapkan, dan memantau prestasi guru baharu. Sistem ini juga menjana laporan mengenai penempatan dan prestasi graduan, yang membantu dalam perancangan sumber manusia guru secara lebih efisien.
e-Graduan juga berfungsi sebagai platform komunikasi antara graduan, KPM, dan sekolah. Graduan dapat mengakses maklumat mengenai sekolah yang ditempatkan, manakala sekolah dapat menerima maklumat mengenai guru baharu yang akan melapor diri. Ini memudahkan proses integrasi guru baharu ke dalam sistem sekolah dan memastikan peralihan yang lancar.
e-Graduan memudahkan proses pengurusan data graduan, memastikan pengagihan guru yang seimbang, dan menyokong komunikasi antara pihak-pihak yang terlibat.
E-Prasekolah (eprasekolah.moe.gov.my)
E-Prasekolah adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan pendaftaran dan kemasukan murid ke prasekolah. Sistem ini bertujuan untuk memudahkan proses permohonan kemasukan, meningkatkan kecekapan pengurusan data, dan memastikan akses yang saksama kepada pendidikan awal kanak-kanak.
Melalui E-Prasekolah, ibu bapa dapat memohon kemasukan anak mereka ke prasekolah secara atas talian, tanpa perlu mengisi borang manual atau pergi ke sekolah. Mereka boleh mengakses maklumat mengenai prasekolah yang terdapat di kawasan mereka, memilih prasekolah yang diingini, dan menyerahkan permohonan secara dalam talian. Sistem ini juga membolehkan ibu bapa untuk menyemak status permohonan dan menerima notifikasi mengenai penempatan anak mereka.
Bagi pihak pengurusan prasekolah, E-Prasekolah membantu dalam menguruskan permohonan kemasukan, pengumpulan data murid, dan pemantauan aktiviti prasekolah dengan lebih cekap. Mereka boleh mengakses maklumat murid, menguruskan penempatan, dan memantau kehadiran murid melalui sistem ini. Ini mengurangkan beban pentadbiran dan membolehkan pengurusan prasekolah yang lebih sistematik.
E-Prasekolah juga menjana laporan berkaitan dengan pendaftaran dan kemasukan murid, yang membantu dalam perancangan penempatan murid dan sumber manusia prasekolah yang lebih baik. Laporan ini memberikan gambaran mengenai corak pendaftaran, nisbah murid-guru, dan keperluan sumber di setiap prasekolah, membolehkan KPM untuk membuat keputusan yang lebih baik dalam perancangan dan peruntukan sumber.
E-Prasekolah memudahkan proses permohonan bagi ibu bapa, meningkatkan kecekapan pengurusan data bagi pihak prasekolah, dan menyokong perancangan yang lebih baik di peringkat kementerian.
eTukar (Bukan Guru) (etukar.moe.gov.my)
eTukar (Bukan Guru) adalah sistem dalam talian yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menguruskan permohonan pertukaran kakitangan bukan guru, seperti kakitangan sokongan dan pentadbiran. Sistem ini bertujuan untuk memudahkan proses permohonan pertukaran, meningkatkan kecekapan pengurusan sumber manusia, dan memastikan pengagihan kakitangan yang optimum di seluruh negara.
Melalui eTukar (Bukan Guru), kakitangan KPM dapat memohon pertukaran secara dalam talian dengan mudah. Mereka boleh mengakses sistem ini menggunakan kredensial log masuk yang sama dengan sistem-sistem KPM yang lain, mengemukakan permohonan mereka, dan melengkapkan dokumen yang diperlukan. Sistem ini juga membolehkan kakitangan untuk memantau status permohonan mereka dan menerima notifikasi mengenai kemajuan permohonan.
Bagi pihak pengurusan sumber manusia, eTukar (Bukan Guru) membolehkan mereka memproses permohonan pertukaran dengan lebih cekap. Permohonan yang dikemukakan akan melalui proses pengesahan oleh ketua jabatan (Pengesah I) dan pengarah peringkat negeri atau bahagian (Pengesah II) secara dalam talian. Ini mengurangkan kebergantungan pada proses manual dan mempercepatkan proses kelulusan pertukaran.
eTukar (Bukan Guru) juga menjana laporan berkaitan dengan pertukaran kakitangan bukan guru, yang membantu dalam perancangan dan pengurusan sumber manusia yang lebih baik. Laporan ini memberikan gambaran mengenai corak pertukaran, keperluan sumber di setiap jabatan atau bahagian, dan membolehkan KPM untuk membuat keputusan yang lebih baik dalam pengagihan kakitangan.
eTukar (Bukan Guru) memudahkan proses permohonan bagi kakitangan, meningkatkan kecekapan pemprosesan permohonan bagi pihak pengurusan sumber manusia, dan menyokong perancangan sumber manusia yang lebih baik di peringkat kementerian.
Program Matrikulasi (matrikulasi.moe.gov.my)
Sistem matrikulasi adalah sistem dalam talian yang digunakan untuk menguruskan Program Matrikulasi di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Sistem ini meliputi pendaftaran pelajar, pengurusan kursus, dan pemantauan kemajuan pelajar dalam program pra-universiti ini.
Melalui sistem matrikulasi, bakal pelajar dapat memohon kemasukan ke Program Matrikulasi secara dalam talian. Mereka boleh mengisi maklumat permohonan, memuat naik dokumen yang diperlukan, dan membuat pilihan kolej matrikulasi yang diingini. Sistem ini juga membolehkan pelajar untuk menyemak status permohonan mereka dan menerima notifikasi mengenai keputusan permohonan.
Bagi pelajar yang telah diterima masuk ke Program Matrikulasi, sistem matrikulasi berfungsi sebagai platform utama untuk pengurusan pengajian mereka. Pelajar dapat mendaftar kursus, mengakses jadual kelas, dan menerima maklumat terkini mengenai program melalui sistem ini. Mereka juga boleh memantau kemajuan akademik mereka, melihat keputusan peperiksaan, dan berkomunikasi dengan pensyarah dan rakan sekelas.
Pensyarah Program Matrikulasi menggunakan sistem matrikulasi untuk menguruskan kelas dan pelajar mereka. Mereka boleh merekodkan kehadiran pelajar, menilai tugasan dan peperiksaan, dan memberikan maklum balas pembelajaran melalui sistem ini. Sistem ini juga memudahkan komunikasi antara pensyarah dan pelajar, membolehkan perkongsian bahan kursus dan perbincangan dalam talian.
Bagi pihak pentadbiran kolej matrikulasi, sistem matrikulasi membantu dalam pengurusan program secara keseluruhan. Mereka dapat memantau pendaftaran pelajar, menguruskan penjadualan kursus, dan menjana laporan berkaitan dengan prestasi pelajar dan keberkesanan program. Sistem ini juga memudahkan komunikasi antara kolej matrikulasi dan KPM, membolehkan perkongsian data dan penyelarasan yang lebih baik.
Sistem Matrikulasi memudahkan proses permohonan dan pendaftaran bagi pelajar, menyokong pembelajaran dan pengajaran yang lebih interaktif, dan membolehkan pemantauan dan penambahbaikan berterusan program.
